Un ejemplo de lo que debemos ser los maestros...


No solo debemos limitarnos a la enseñanza académica si no que también debemos velar por el bienestar y seguridad de nuestros estudiantes. En ocasiones en la escuela es el lugar que el estudiante consigue sosiego, paz, tranquildad ante la turbulencia que existe en su hogar. El video es de you tube y le pueden poner subtítulos en español.


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

Leyes Estatales de Educación Especial en Puerto Rico

Como padres y maestros debemos tener en cuenta las leyes que cobijan a nuestros niños de educación especial. Aquí les presento un resumen de esas leyes. Recuerden que siempre, lo que estipula la ley va por encima de cualquier manual, reglamento, carta circular o compendios que el Departamento de Educación tenga en vigor. * Ley Número 51 del 7 de junio de 1996:  Ley de Servicios Integrales para Personas con Impedimentos.  Ley para garantizar la prestación de servicios educativos integrales para personas con impedimentos, crear la Secretaría Auxiliar de Servicios Educativos Integrales para Personas con Impedimentos y otorgarle los poderes y las facultades para coordinar la prestación de servicios de las agencias; para establecer las responsabilidades de las agencias; para re-autorizar el Comité Consultivo, re-definir su composición, sus funciones y deberes; para asignar fondos; y para derogar la Ley Núm. 21 del 22 de julio de 1977, conocida como “Ley del Programa de Educación Especi
Leer más

Leyes Federales de Educación Especial

Ley Pública 108-446 del 3 de diciembre de 2004: “Individuals with Disabilities Education Improvement Act” (I.D.E.I.A. por sus siglas en ingés). Enmienda la Ley Pública 105-17 del 4 de junio de 1997. Establece el derecho de todos los estudiantes con impedimentos a una educación pública, gratuita y apropiada. Ley Pública 109-270, del 12 de agosto de 2006. Conocida como  “Ley Carl D. Perkins Career and Technical Educational Improvement Act” , tiene el propósito de desarrollar las destrezas académicas, vocacionales y técnicas de los estudiantes que participan en los programas de educación vocacional y tecnológica, incluyendo los estudiantes con impedimentos. Esta ley garantiza la igualdad de acceso a los servicios educativos y de apoyo, ofrecidos en la alternativa menos restrictiva. Enmienda la Ley Pública 105- 332, enmendada el 31 de octubre de 1998 “Ley Carl D. Perkins Vocational and Technical Educational Act”. Ley Pública 101-336:  “Americans with Disabilities Act” (ADA, por sus si
Leer más

¿Cómo solicitar los servicios de Educación Especial?

I. Proceso de Registro La Agencia deberá asegurar un progreso de registro continuo eficiente y accesible. El registro es el primer paso para del procedimiento para recibir los servicios de educación especial. Aquí se recoge información básica del estudiante en el documento conocido como Planilla de Registro. Niños que asisten a escuelas públicas: El director de la escuela, previa reunión con los padres o encargados, hará un referido al Centro de Servicios de Educación Especial. El personal de Educación Especial del Centro de Servicios: Orienta a los padres sobre sus derechos Cumplimenta la Planilla de Registro Solicita al padre autorización para llevar a cabo la(s) evaluación(es) necesaria(s) para la evaluación inicial Entrega copia de la Planilla de Registro y sus derechos a los padres Copia de los referidos completados Manual de Educación Especial para Padres, Madres o Encargados Niños que asisten a escuelas privadas y otros centros de servicios: Los estudiantes de
Leer más